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Dr Evelyne Memphil Ndi, l’avocate qui fait de l’éducation un levier d’émergence pour la jeunesse camerounaise

Figure de la troisième édition de l’ouvrage « 101 Jeunes de l’émergence de la Nation » de Janvier Mballa Effa, la juriste internationale et présidente fondatrice de Hope For East Cameroon (H4EC) incarne une génération d’acteurs engagés dont l’action dépasse les frontières du droit pour toucher directement les communautés rurales à travers l’accès à l’éducation.
Inscrite aux barreaux de Paris, du Cameroun et du Québec, Dr Evelyne Memphil Ndi a construit un parcours où l’expertise juridique rencontre l’engagement citoyen. Enseignante permanente à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC), où elle occupe les fonctions de Chef SASCA, elle s’impose également comme une actrice majeure de la promotion de l’éducation dans les zones défavorisées du pays.
Son nom est désormais associé à une démarche concrète portée depuis 2013 par l’organisation Hope For East Cameroon (H4EC), qu’elle a fondée. À travers cette structure, l’avocate œuvre à améliorer les conditions d’apprentissage des enfants des territoires ruraux de la région de l’Est. La construction et la rétrocession d’établissements scolaires constituent l’un des piliers de cette mission sociale, avec une attention particulière accordée aux localités longtemps confrontées au manque d’infrastructures adaptées.
Le samedi 22 août 2026, H4EC a franchi une nouvelle étape avec la rétrocession de l’École Publique d’Haman, dans l’arrondissement de Bélabo, département du Lom-et-Djerem. Cette réalisation comprend six salles de classe, un bloc administratif, des latrines, des tables-bancs ainsi que des fournitures scolaires destinées à offrir aux élèves et aux enseignants un environnement plus favorable à la transmission des connaissances.
Cette action s’inscrit dans une vision plus large défendue par Dr Evelyne Memphil Ndi : faire de l’école un espace d’émancipation et de transformation sociale. Pour elle, bâtir une infrastructure éducative ne revient pas uniquement à ériger des murs, mais à créer les conditions permettant aux enfants de développer leurs capacités et de participer demain au progrès collectif.
Au-delà de son engagement humanitaire, la juriste présente un parcours académique et professionnel remarquable. Titulaire d’un doctorat en droit international public économique obtenu à l’Université de Nice Sophia Antipolis en France, elle dispose également de formations en droit des affaires internationales, en sciences politiques et relations internationales. Son expertise l’a conduite à intégrer plusieurs institutions prestigieuses, dont la Harvard Law School pour des formations en négociations internationales.
Son influence dépasse le cadre national. Vice-présidente mondiale de la Commission d’Arbitrage et ADR de la Chambre de Commerce Internationale (CCI), elle participe aux réflexions internationales sur les mécanismes alternatifs de règlement des différends et représente l’Afrique au sein du comité directeur de cette institution. Une responsabilité qui témoigne de la reconnaissance portée à son expertise dans le domaine juridique.
Parallèlement, Dr Memphil Ndi s’investit dans la formation et l’accompagnement de la jeunesse. À travers son cabinet d’avocats, elle contribue à la professionnalisation de jeunes juristes, tandis que son enseignement à l’IRIC permet de transmettre des connaissances essentielles en droit international économique. Son action combine ainsi transmission du savoir, insertion professionnelle et responsabilité sociale.
Dans l’ouvrage « 101 Jeunes de l’émergence de la Nation », son parcours apparaît comme l’illustration d’une émergence fondée sur l’action. À travers son itinéraire, l’avocate démontre que la réussite individuelle peut devenir un outil au service du collectif lorsque les compétences sont mobilisées pour répondre aux besoins des communautés.
Avec H4EC, elle poursuit une ambition claire : réduire les inégalités d’accès au savoir et donner aux enfants des zones rurales des perspectives nouvelles. Son engagement rappelle que l’avenir d’une nation se construit aussi dans les salles de classe, là où naissent les vocations et se forgent les citoyens de demain.