Pensée comme une passerelle féconde entre recherche académique et réalités sociales, la BdS-OngolaLab-UYI s’impose comme un outil structurant au service d’un développement ancré dans les territoires, en phase avec les orientations nationales en matière d’enseignement supérieur.
Portée par une volonté affirmée des pouvoirs publics, incarnée notamment par Paul Biya, et relayée au sommet du système éducatif, la transformation du paysage universitaire camerounais s’inscrit désormais dans une dynamique tournée vers l’utilité concrète du savoir. L’enseignement supérieur, longtemps perçu comme un sanctuaire théorique, amorce ainsi une mue progressive vers un rôle plus actif dans la construction du progrès collectif. Cette orientation, traduite au sein de Université de Yaoundé I, trouve une expression tangible à travers l’émergence de la BdS-OngolaLab-UYI, un dispositif novateur qui redéfinit les rapports entre science et société.
Pr Jean Njoya, Vice-Recteur chargé des Enseignements, de la Professionnalisation et du Développement des TIC, représentant le Recteur.
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Conçue comme un espace d’interaction fécond, cette initiative universitaire s’appuie sur une approche intégrée où chercheurs, apprenants, collectivités et acteurs socio-économiques conjuguent leurs efforts. Elle se distingue par une volonté d’ancrer la production intellectuelle dans les besoins réels des populations, en favorisant une co-construction des réponses adaptées aux défis contemporains. À travers cette plateforme, les connaissances académiques cessent d’être de simples abstractions pour devenir des leviers d’action, orientés vers des résultats tangibles et mesurables.
Dr Fouapon Alassa, Coordonnateur de ladite plateforme
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La BdS-OngolaLab-UYI repose sur une architecture conceptuelle articulée autour de la co-élaboration des savoirs, de la mise en valeur des connaissances locales et de l’encadrement des initiatives entrepreneuriales. Cette triple orientation traduit une ambition claire : faire émerger une génération capable de penser et d’agir simultanément, en mobilisant à la fois rigueur scientifique et sens des réalités. Les méthodes adoptées, résolument immersives, privilégient l’expérimentation, la collaboration et la création, inscrivant ainsi l’apprentissage dans une logique d’action continue.
Ministère de la Décentralisation et du Développement Local (MINDDEVEL), représenté à l’occasion par l’Inspecteur des Services,
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Présentée lors d’une cérémonie officielle sous la houlette du Pr Jean Njoya, représentant le Recteur, la plateforme a suscité un écho favorable auprès des partenaires institutionnels. Le Ministère de la Décentralisation et du Développement Local ainsi que UNESCO ont salué une démarche en adéquation avec les exigences actuelles du développement territorial. L’implication des autorités traditionnelles, à travers la présence de figures influentes, a également mis en lumière l’importance accordée aux savoirs endogènes dans cette dynamique de transformation.
Au cœur de ce dispositif, une plateforme numérique a été dévoilée comme pierre angulaire de l’écosystème. Cet outil digital vise à structurer les interactions entre les différents acteurs, en facilitant l’identification des besoins, la valorisation des projets et la mise en relation des compétences. Il constitue un vecteur essentiel pour renforcer la visibilité des initiatives issues du monde universitaire et accélérer leur déploiement sur le terrain.
Sa Majesté Bruno Mvondo, Porte-parole du Conseil National des Chefs du Cameroun, et Président du Réseau des Chefs Traditionnels d’Afrique pour la Gestion Durable de la Biodiversité et des Écosystèmes des Forêts
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Au-delà de son caractère innovant, la BdS-OngolaLab-UYI incarne une vision renouvelée de l’université, envisagée non plus comme une entité isolée, mais comme un acteur central du développement. Elle invite à une mobilisation collective, appelant à l’engagement de l’ensemble des parties prenantes pour bâtir un modèle éducatif résolument tourné vers l’impact. Dans cette perspective, l’établissement entend consolider durablement ce dispositif au sein des politiques de formation, afin de contribuer à l’émergence d’un capital humain apte à répondre aux enjeux du Cameroun contemporain.
Représentante de la Commission nationale pour l’UNESCO
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